女兒會一起玩了

兩個女兒開始會一起玩了
Lia每天早上手在emma的床前逗她笑,巴不得她趕快長大
她告訴我~~要跟Emma一起去幼稚園~~~~
還要一起去動物園,一起玩^^

有手足的感覺真的很好
讓我想到小時候無論如何都可以跟弟弟一起玩的時光

感謝朋友送來保存如新的健力架...很好玩的感覺
連Lia都要當回baby一起跟著玩~~~~(ㄟ....這是小baby玩的拉~~~)

我是誰工作坊1~~

昨日早晨下著細雨,我匆匆整理好後出門搭車
參與期待已久的哲學工作坊,要探討的主題為"我是誰"

上午原本要授課的老師因為要參加告別式
因此與下午的老師掉換
因此上午我們開始做活動
從"身"探討自己,並與在座其他學員分享

有趣的是每個人對自己的身體健康.裝扮.擁有等等都有不一樣的看法
大家都很具獨特性
我想這種特別的點所慢慢組成的今天這樣子就是與別人不同的"我"吧!
我們這次只探討的是"身"
下次會繼續探討"心"與"靈"的部分

中午休息時我問老師
這次的"我是誰"只考慮了"自己認為的自己"
那別人所認為的我呢?是不是要如何的納進來
因為別人所認為的我以及我所看到的我是有所差距的
那中間要如何整合已找到真實的那個我???

下午上課時老師提到
"自省"是一種間接的觀察
就像你可以直接看到別人,但是要看到自己卻必須透過鏡子的反射
沒有人可以直接看到自己,透過鏡子便是一種間接的觀察

也因此自己所認為的自己應該存在自己所看不到的面,就是盲點吧

老師後來果然提到
要知道自己是誰與和世界的關係是怎樣的
便要走出去與人接觸
透過人間接的看到自己................
但是要如何加上自己所認為的自己,如何整合呢??

老師提到上午不能前來的原因是因為要參加學生的告別式
也因此談到了生命有限的問題
某個哲學家提過"生命是荒謬的"
當生命為有限,那人又為何會被生到這世上呢?是有一個原因嗎
於是便又可以提到"存在的意義"以及"我是誰"探討的重要性了

我則突然想到,不久前在書上看見
安東尼羅賓為了安慰兒子所做的一番陳述(他兒子為了同學逝世而難過)
他說人消失了並不代表不存在,只是你看不見了而已
就像毛毛蟲
毛毛蟲長到一個程度,它會變成一個繭,其他毛毛蟲會以為它"消失"了
如果剖開繭,也一樣找不到毛毛蟲的蹤跡
這時候毛毛蟲同伴們都以為那就是消失了

但是過一段時間
當繭破了它會變成一隻會飛的蝴蝶

而其他在地上的毛毛蟲同伴會知道那是原來的那隻毛毛蟲嗎?
不會
因為他們看不見原本的毛毛蟲了
他們認為蝴蝶是另一個生物呢





我很喜歡這個解釋

短髮

最近天氣炎熱
我的頭髮呢也總是盤著不然就是綁著
好像沒有放下來的時候
我突然想~~~都沒有用到為什麼要留著呢?
每天起床我得先綁起來 或是用夾子盤起來
好像挺麻煩的~~~

一時興起,加上看著身邊友人各各短髮
總覺得好像也該讓自己換個造型了

只不過....從以前到現在
我只有國中有髮禁時留過短髮
再來就是生Lia時也剪過一次
其餘皆留著長髮
我好奇的思索為何自己對頭髮有所憐惜

記得上次生產前  設計師幫我減髮時
每一吋都讓我心痛阿
這到底是為什麼呢

記得看過雜誌專訪張忠謀的夫人
她曾提到"不戀物"的智慧
即使達賴喇媽送給她的小佛~~她都轉送人了
(當然她是虔誠的佛教徒拉~~~我並不是~~~但是這就代表這東西對她也是意義深遠)

不戀物的智慧
不戀物 因此生活不受制於物

試試看吧
先從剪髮開始

後記
我剪完之後很滿意
甚至剪髮時還覺得設計師減的太不短的一點
呵呵
現在整理起來很輕鬆~~~~

寶寶學游泳

今年夏天社區的泳池在七月開放了
小朋友們都迫不及待的相約要去游泳
Lia也跟著喊我要"游泳~~游泳~~~"
雖然不知道她到底知不知道什麼叫做游泳
不過呢~~~我還是應友人之約~~~帶著她前往泡水囉

今夏第一次下水,我先找老公一起去
以免我手忙腳亂顧不得兩隻
Lia原本是由老公帶下水的,我則先在岸邊顧小隻的
沒想到一下水她就哭了起來
呼天喊地直說可怕
我在岸邊想讓老公改變他的抱法
後來乾脆我下水扶著Lia
不知道是媽媽比較知道不會游泳者的恐懼還是看到我她就較有安全感
總之 她便放心開始先打打水 拍拍水
後來更可以自己抓著泳圈動來動去了

第二次下水
是其他小朋友來相約
Lia在其中  我要扶她還不給我扶呢
堅持自己來
小女孩的自我堅持
呵  看來她熟悉水了

第三次下水
不僅不要我扶
只見她豪氣萬千
拒絕用我的方式(先套上泳圈再下水)
直接拋她的泳圈下池
然後自己就..............直接跳下池
那姿勢  還如同電視中的跳水選手一樣
英姿萬千阿

我嚇得立刻將她接起來  並且馬上將泳圈給套上去
她還掙扎著不要呢
一旁的老爺爺笑著"她是有潛力的未來奧運選手呀"

Lia不放棄任何拿起泳圈的機會
趁我不注意
直接將泳圈丟在岸邊
她在水中開心的跳了起下
可惜馬上被我發現  又將它套了上去

最後一次 在我監督下
讓她拿起泳圈(我心想搞不好是遺傳她老爸有游泳的細胞...................)
結果前兩下ok 再兩下也ok
然後就開始喝水嗆鼻了
我立刻將之抱起
哎呀呀~~~就算有細胞有是要學的麻
哪有天生就會的呢

Lia童言紀錄器

最近Lia常常童顏童語的語出驚人
這一回,她跟老公在對話
她摸著老公的下巴問"把拔,這是什麼?"

"這是鬍子阿"老公回答
"那會痛嗎"
"當然不會阿!怎麼會痛呢?"
"喔喔~~~那你要去看醫生"女兒一邊說一邊伸著食指給老公指令

今早
她又狀似成熟

窗外晴空萬里
她躺在小床上望著窗外天空
悠悠的說了句"你說外面為什麼會下雨呢"
這語氣..........是學誰的呢??


看來
我得要準備好接下往後的一堆為什麼囉
最先要緊的
應該是要準備一個小冊子
把這些可愛的紀錄給寫下來
作為美麗的見證

偏好隨環境不同

上回回台中，帶著兩個女兒住了好幾天


爸媽說好像我比較偏愛大女兒?

朋友也說我是不是偏心大女兒呢?



因為我在娘家會先照顧著Lia吃飯、洗澡、上廁所、還有玩耍

一個人畢竟沒法同時照顧兩個孩子，ㄧ定有先後順序

如果Emma沒有緊急哭聲要換尿布、要喝奶，我就會先照顧Lia的需求

在台中果真是這樣

但我心理清楚，那是因為爸媽比較能幫我搞定Emma

Lia正處於trouble2的年紀，不止”照顧”還得顧及”情緒”

她沒有我餵可能就不吃了

出門時沒有我陪，她也不去了



Emma就好辦了

無論是誰餵她、抱她、跟她玩

甚至抱離開我身邊一會兒，都比較沒關係

因此在台中我似乎比較傾向照顧Lia優先

因為我比較了解她，也擔心爸媽會因為她很”麻煩”而責罵她



在家裡可不一樣了

家裡的環境Lia熟悉，她可以一個人到處玩

加上老公會負擔起照顧Lia的部分(Lia也習慣跟著老公)

因此在家裡我是自動傾向”先”照顧Emma

一直不斷的抱著她，先餵她、先哄她睡

因為我知道Lia會有人幫我顧

而對老公而言，照顧大的總是比小的好弄許多



所以我想事情似乎都隨環境而變

今日我因為小的不方便出門而帶大的

他日我也會因為大的已經長大了而改帶小的吧

第二階段工作坊

我的哲學諮商實務課程已經告一段落
下午仍去上上台大哲學教授講授的倫理學的部分
第一個小時結束後，便是茶水點心的休息時間
舉辦哲學諮商的老師叫住我
告訴我他們正在籌劃第二階段的哲學諮商工作坊
將以實際操作的方式納入我先前提出的建議
我所提出的建議
是想將認識”我是誰”納入工作坊的操作設計中
雖然已經看過些相關書籍，但是對於探索自己的生命以及理解自我
還是一知半解
我相信這需要透過一連串的實作，才能更深入的看到這一面
因此便將這樣的需求提給老師們做參考
想不到他們接受了
並且將搭配讀書會穿插舉辦，這讓我十分期待
將在暑假期間開啟第二階段的序幕

下午的課程我沒聽完便趕赴朋友的下午茶之約
這位好友自從遊玩以色列回來後就一直沒時間相約
我很喜歡聽她的觀點 她在許多層面上會提供我不同的靈感與想法

說來也其妙
前兩天剛好遇事心情低落 受了影響
我才在想 她或許這一兩天會找我吧?
因為一直以來 似乎在我能量低落的時候
這位友人就會適時出現
通常不用我主動連繫她
她會突然感知要找我出來 或是電話與我聊聊

果不其然 雖然不是在我預料的那一天
但在隔天清晨 便收到簡訊相約
因為正是原本期待的相聚
於是便將哲學稍往後挪了

我們談了許多
我告訴她我的事 她告訴我她的事
我們互相聆聽 給予不同觀點
不過是她給予我的較多
她能從更高的層次來看事件的發生
並能從更深入的心理來同理看待
這同時還需將情緒放下
學習不帶情緒的分析

我想我學到很多